Saturday, December 31, 2005

上台發言

又多了一次上台的機會, 我還是認為自己應該要多練習講話.
這次軟工的報告有點ooxx 長長出現的毛病就是沒事先想好要說什麼,搞到最後詞窮了,不過由於這算是我的很大的弱點,我還是希望能努力的突破.

最後的到的評語是 "你太嚴肅了"

其實自己沒想那麼多,有些沒準備好的東西,可能就靠直覺就說出來了吧.
原因也有一些杯.

不過整個學期下來學到的東西不少

2005的最後一天

晚上一過就是2006了,今年即將走路歷史,回想過去幾年,有幾年過這天的時候是大家一起出門然後晃了一整夜,也有幾次是匆匆忙忙的度過,不過這兩年是坐在lab的倚子上渡過.

今年的衰,終於要結束了,展新的一年將開始,要能更掌握住手上的一切 and 一切.

Tuesday, December 27, 2005

記憶

這幾天看了兩部 有關記憶的愛情片, 日子過的太悶了,看杯.
如果.愛 (說中文)
記憶橡皮擦(說韓文)

如果.愛 這幾天才上映,不過看搶先版,主要是以歌舞劇的方式陳述一段三角戀,女主角就是一直想把不好的過去全忘了. 但最後還是...

記憶橡皮擦則是一個阿斯海默症的故事, 愛情是建立的美好的記憶之上,so...這部片中表現了很多美好的故事,男主角全心全意的保護著得了病的女主角, 兩個人也因為會被擦去的記憶痛苦不已,不過結局是好的,有想像空間.

人生之中總是會有些記憶,有時見不得人,但有些確要好好的記著,多少人把自己的心藏在一個密封的鐵罐之中,所有的密秘不愉快全都丟進去,但...是解決的方法嗎?慢慢去尋思

so...

Saturday, December 24, 2005

大 & 小

之前都是在小間的研究室,一個人時,感覺不太出來孤獨感,背後總是有很近的運轉聲音,現在在大間研究室,一個人坐在這,主機運轉聲就是那麼的遙遠,背後傳來的感覺就是... ,我也說不上來,反正不太安穩吧.不過由於回音大,耳機開點聲音就可以傳出來, 此時打開Dream theather多一點熱鬧感, 速度金 沒錯這就是一場要3k的音樂.

Thursday, December 22, 2005

大搬家

新的大樓蓋好後總算可以用了.什麼都是新的.但執政者還是舊的,行政效率還是一樣差.
不喜歡發怖消息的壞習慣還是一樣留者,最後只有得到一個結果,林老師拜託請你的學生不要在來問了. 你們不喜歡公怖杯. 問煩了啊.

這lab真的大了許多.反而lab內容物就感覺少的太多.好空呀.講話好不方便呀.好遠呀.不知道為什麼被塞到這個位置,一開始真給他不習慣,完全反的... 反正我這學期就不表太多意見,人家要我幹麻我就幹麻.

在這離老師近一點,問題來了馬上可以去尋求解決之道,這算不錯的好處.

Tuesday, December 20, 2005

今年將結束

過了整整一年,這的日子大約也只剩6個月,經也該取完了吧,該回去了,還記得進來學校之前,我什麼都還不會,進來後也不知道怎麼搞的一下子學了一堆東西.
以前當學生的時候從來沒把學過的東西變成實際的東西,學了也馬上忘,現在似乎和之前不太一樣.
今年將結束,明年就是回去那年,又該調整自己一下囉.

Tuesday, December 13, 2005

調整

有一天,有位老師叫班上每個同學各帶個大袋子到學校,她還叫大家到雜貨店去買一袋馬鈴薯,第二天上課時,老師叫大家給自己不願意原諒的人選一個馬鈴薯,將這人的名字以及犯錯的日期都寫在上面,再把馬鈴薯丟到袋子裡,這是我們這一周的作業。

第一天還蠻好玩的,快放學時,我的袋子裡已經有了九個馬鈴薯,珍說我新理的頭髮很醜,巴比打了我的頭,吉米雖然知道我必需提高平均分數卻不肯讓我抄他的作業……每件事都讓我欣然地丟個馬鈴薯到袋子裡,還發誓絕不原諒這些對不起我的人。

下課時,老師說在這一整周裡,不論到哪兒都得帶著這個袋子。我們扛著袋子到學校,回家,甚至和朋友外出也不例外,

好啦!一周後,那袋馬鈴薯就變成了相當沉重的負荷,我已經裝了差不多五十個馬鈴薯在裡面,真把我壓垮了,我等不及這項作業快結束。

第二天老師問:你們知道自己不肯原諒別人的結果了嗎?會有重量壓在肩上,你不肯原諒的人愈多,這個擔子就愈重,對這個重擔要怎麼辦呢?

老師停了幾分鐘讓我們先想一想,然後她自己回答:放下來就行了!其實時間真是可以讓人清醒的。曾經以為無法原諒,都可能讓自己更不快樂的。

保留自己善良的原則,說真的"沒什麼好計較的"!

『練習』讓自己『喜歡原諒別人』

Monday, December 05, 2005

距離 (科學的啦)

戰國時代討論區


從這看到的,沒想到天上看到的一科星星也許是幾千萬顆集結而成的銀河系,前幾天.天空比較清朗,看到了不少的星星,也認出了第三個星座,金牛. 我會看三個星座了 ^^

Sunday, December 04, 2005

Saturday, December 03, 2005

Meeting時 老師看著我說....

這算前幾天的事了吧,為了能把專題告個段落,我把自己要做的範圍加大了點,這似乎是不錯的解,也讓我煩惱許久的問題稍稍的緩合許多,和另一個同學,玩了快一年的東西,不知道為什麼最後這部份就是脫那麼久,我拼命的找了一堆新事做,另一方面無動作,其實早看出來 有人就是沒心在做了.所以不去想不去動.
這次Meeting到一半,老大就突然轉過來提出個問號說,為什麼效率那麼差.這似乎是直接問我的.我不想給太多理由,我一句話都不說.另一邊就開始瞎講,找路走.做事杯.老樣子,是、不是、沒有理由,對的事情就是對,不對的東西,除了講出問題點,就是要想去改進.給自己太多理由,就是敷掩.
其實這學期的動力真的少很多,上學變麻煩了,就乾脆調整一下自己,讓自己別那麼過動,東西天天都是在弄,卡住了就是卡住了.想不通就是想不通,就轉成時間上的消耗吧.

Thursday, December 01, 2005

走了一圈了阿~~

看看右邊,總算走了一圈,寫了也一年了.其實寫這東西主要目的...還是...

今天想了一想,只不過是把自己隨時來的想法記下來的地方,其他人可是完全沒有可以看的價值,什麼叫可以看?也就是從這邊挖不到你想要知道的東西,那為什麼要放在網路上勒?方便啦!!其實也是訓練自己寫東西的建構方式,和文的整體感.
在這我也不太想表達啥,因為太多事沒必要去表達了,看不慣的東西還是別去看好,做不來的別硬撐,不知道的別去亂知道,這是我最近調整後的想法.就記記小小事杯.